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    距離產生美初中生作文

    2019-02-07推薦訪問:關于美的作文

      篇一、距離產生美初中生作文

      如皋中學高二19每每走出喧鬧的教學樓,總有一陣淡淡的清香,縈繞于鼻尖之上,不似玫瑰、月季那般濃烈,但卻有著幾分清雅脫俗,是桂花香!我慢慢走近它,驚奇地發現:香味有些刺鼻,太過濃厚,過多的芬芳參雜在一起,使它的清新變了質。我靜靜地看了看這棵隨風搖曳的桂花樹,漸漸明白:是距離,讓它的芬芳更加清新迷人。

      唐代著名詩人韓愈的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!辈灰彩窍嗤囊饩硢?看來,一定的距離能夠感受超越實際存在的妙處,這妙處或許是花兒的芬芳,或許是草兒的青翠,或許是……而這一切都是美的體現。

      但是美的體現就僅僅局限于視覺的享受抑或是人的生理器官所感知的呢?不,它更多的情況在于人與人心靈的碰撞!坝幸环N愛叫做放手!备改感湃魏⒆,與孩子保持適當的距離,給孩子一片自由的空間,這樣孩子才能飛得更高,飛得更穩,親情的羈絆將會更加堅不可摧。

      但是并非任何的距離都有利于美的產生,只有適當的距離才能讓美的程度最大化。親子距離太近,就會讓孩子感到緊迫感,產生壓力,有的父母打聽隱私,偷看日記,這不僅不能讓孩子健康快樂地成長,使得孩子飛翔的翅膀被死死銬住,而且孩子會產生厭惡的情緒,父母與孩子的代溝就會越大,又怎能有益于父母與孩子的關系呢?距離太遠,更不必說,父母與孩子的關系只會更加疏遠。當然,除了父母與孩子之間,戀人之間、朋友之間,這一切不都需要距離嗎?看來只有適當的距離才會產生美。

      羅曼羅蘭曾說過“世界上不是缺少美,而是缺少美的眼睛!倍@產生美的“眼睛”是什么呢?是心境,一種恬淡的心境。走出教學樓的我能夠領略到“美”,是因為脫離煩躁的學習,心緒更加澄澈、透明,難怪在教學樓內無法感受?當然孩子與父母的相互信任也是基于這種恬淡的心境,能夠更加理智地看清現狀,這樣“美”自然在“距離”的呵護下茁壯成長嘍。

      還是走遠點吧,我再次感到那淡淡的清香從我肌膚的每一個毛孔滲透進去,溶于血液的循環之中,讓我的心緒更加平穩淡然,距離產生美,真的沒錯!

      篇二、距離產生美初中生作文

      世界上最遠的距離不是我不愛父母,而是我不知道該如何去愛他們;世界上最遠的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到它的懷抱中;蛟S也是因為這最遠的距離,讓我明白了如何愛,讓我如此想念這個家。

      又是這樣的一個星期五,又是這樣的天空,又是這樣的心情,又是那么多的行李,又是——-這樣回家。拿著行李袋,手臂一顫一顫的,肩膀畸形的歪向一邊,慢慢地走向那我最希望他出現的校門口。走到校門口,我自然的垂下頭,一路無語,天知道,我是那么渴望在這種時候,他能給我一個驚喜,突然從我面前冒出來,接過我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我知道這種可能性連0。001%都不能實現,但是我始終盼望著,祈求著哪一天他能想起今天該回家的我,來接我一程。這個企盼我不愿意將它扼殺,雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著無數次他來接我回家的情景。當然,我不會直接要求他或祈求他來接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來,然后笑呵呵地來。

      以前,我整天呆在家里,天天面對著他,似乎一切都有了慣性,有了天天見到他的慣性,F在,我離開他了,獨自一人踏進了校門,一星期才回一次家,我才發現這僅僅四個車站的距離拉扯了我對他的無限思念。其實,誰知道我會如此渴望他能來接我回家呢?我記得在開學的那一天,他因為跟我冷戰而沒來送我,我的心就一直那么空著,總覺得少了什么。都后來,我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖,我的愛。我一直都知道自己該長大了,這些應該沒什么好在乎的了,我不應該再像小孩子一樣什么都依靠他了,但人有時候,偏偏就是這樣,心都不受自己控制了!特別是當我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時,我是那么地希望那站著的人就是他!

      四個車站的距離原來會觸動我的心毛窩幻想著哪一天我的愿望能實現,填補我那個殘缺的心。

      四個車站的距離原來是眼淚的催化劑,我是那么努力地將它變成廢制品,這樣就不用流淚了。

      四個車站的距離原來產生了美,我是那么地想念,那么地渴望。

      篇三、距離產生美初中生作文

      有一位哲人曾經說過:美,就是距離。

      我曾經譏笑這位哲人故作高深:美和距離可謂是風馬牛不相及,他偏要在二者之間劃等號,不是故作驚人之語嗎?

      然而,那次在電影里看見的離別場景卻讓我明白了這句話的道理。航船徐徐開啟,岸上的人和船上的人各執彩帶的一端。海風吹得彩帶上下舞動,吹散了人們的告別聲。在岸上揮手的親友的身影漸漸模糊,彩帶越繃越緊,終于斷裂了開來……電影里的人的眼淚奪眶而出,我也禁不住眼淚花花。漸漸拉長的距離產生的凄美,竟然是這樣的感人。

      我明白了為什么“多情自古傷離別”,卻偏偏是“多情自古多離別”。古往今來的多情人,他們常常不會選擇朝夕相對,無論是朋友,還是戀人。人與人親密無間固然讓人向往,可心與心距離的變化及由此產生的碰撞往往更加動人。一旦相親相愛的人依依惜別,他們的至情就化作了最美的詩篇。

      李白和杜甫同為唐代偉大的詩人,他們在洛陽初次相逢就為對方璀璨的詩才所折服,從此建立了深厚的友情。他們曾結伴漫游,尋幽探勝,飲酒賦詩。白天他們手拉著手,游山玩水;晚上他們同被而眠,高談闊論。當他們情意正篤的時候,卻突然揮淚離別。因為他們知道,他倆的詩風和性格大不相同;他們的友誼在親近中建立,又需要在別離中永存。

      在別離的日子里,他們將綿綿的思念化著了《沙丘城下寄杜甫》、《春日憶李白》等優美的詩篇。

      推而廣之,我們會發現:司馬遷在人性善惡的距離之間,發奮著書,終有《史記》;魯迅在理想的國民和民族劣根性的距離之間,發出了“吶喊”;貝多芬在生命的樂章和雙耳失聰的距離之間,彈奏出了《生命交響樂》……距離,產生美;美,就在距離之間!

      篇四、距離產生美初中生作文

      最近聽到一個詞:“零距離接觸”。由此,與大自然零距離接觸便成了我的愿望,希望能通過零距離接觸大自然來洗滌我的心靈,給我啟示。

      清晨,兩三方微亮的陽光射進小院,我起床了。走進小院,昨天的雨跡還未褪去,石板上殘留著雨跡,一滴一滴的、純凈得可以看清自己的水珠,微風中帶來泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,沁人心脾。

      我走向草地,看著那片綠油油的小生命發呆。彎下腰,我伸手拂去葉尖上的水珠,感覺葉尖上被拂去水珠的葉片與葉縫中被拂去水珠的葉片不一樣。仔細看一看,葉尖被拂去水珠被拂去的葉片,葉縫里有一層薄薄的灰塵。噢,小草是需要清洗的,而“清潔工”則是小水珠,我拂去了水珠,則使她無法把最美的一面展示給我們。雙腳退出草坪,兩個腳印下的小草彎下腰,留下的凹坑就像草兒的傷疤。

      走進青松,我立刻被那一根根松針吸引住了。全樹上下,少則十萬,多則百萬,蒼翠挺立沒有一根枯黃,只有翠綠色的新針長出,卻沒有一根老針落下,一根根都直立著,像一個個士兵守衛著自己的母親,決心毫不動搖。

      我深深地被這些硬的、直的松針吸引了。伸出手,費力地拔下十來根,想放在書中珍藏,以此激勵我?墒窃倏茨撬蓸,似乎缺少了什么,只是缺少了樹枝上的幾根松針,樹皮上多了幾個小孔?墒,松樹似乎不再那么挺直了,松針也不是那么堅硬了,松樹是一個集體,缺少了每一根松針都會顯得不在那么美呀!不一會兒,樹皮上的小孔里流出了一小滴很稠的液體,這不正上松樹的眼淚嗎?

      草坪,遠看很美,走近接觸卻不美了;松樹,遠看很美,走近觸碰它就不美了。我知道了,美不僅是視覺上的感覺,也是心中的感受。零距離接觸是心與心的接觸,心與心的溝通,這才能感受到美。而人與人或物之間,總要有那么一段距離,我們才會感受到美,而突破了那段距離,會使人與人之間的美受到破壞。

      篇五、距離產生美初中生作文

      黑暗中的蝴蝶說:原本想親近火焰,竟被吞噬了粉嫩的外衣;草地上的雄鷹說:原本想親近人類,卻退化了剛健的羽翼;溫室里的幼苗說:原本想靠近溫暖,卻喪失了抵御風雪的毅力?梢,親密未必昭示和諧與美麗,有時也會留下累累疤痕陣陣傷痛。

      從君主立憲到改革開放,從衣不蔽體到納米服飾,從刀耕火種到機械作業。人類在世代繁衍中不斷進軍自然。曾經“西塞山前白鷺飛”,曾經“桃花流水鱖魚肥”,曾經“天蒼蒼,野茫!。然而,由于人類肆意的蹂躪,鳥鳴被噪音淹沒,溪水失去了原有的清澈,花香為煙霧沖淡。結果人類的親密讓植物無法生存,動物無處藏身。自然在吶喊:事極必反,適者生存才是人類與自然和諧相處的金科玉律。

      面對宇宙中的繁星,也許因迷茫而感到神秘;面對藍天上的白云,也許因遙遠而感到飄逸。自然事物常因有了距離而產生美麗的幻想。那么人的心靈同樣會因超脫世俗,而愈顯生命的光輝燦爛!芭e世皆濁而我獨醒”的屈原沒有同流,寧被流放;李白不慕富貴與明月為伴;莊子持竿不顧,寧“曳尾于途”。他們胸中釋然,游閑山樂水,以曲徑通幽為伴,拒功名利祿與千里之外,是對高尚人格的堅守。

      人生之路曲折蜿蜒,當人們面對厄運時,是多么需要溫暖關懷呀。也許,當淚水迷蒙雙眼,流淌憂傷時,只需一個鼓勵的眼神便會溫暖他人凄冷的心房。也許,當呆滯的目光在虛無中游蕩時,只需一個淡淡的微笑,便會滋潤他人干涸的心田。當濮存昕緊握艾滋病人的手時,艾滋病人的臉上綻放的是充滿愛心的花朵;當徐本禹從繁華城市走進大山深處,扛起輕頹的教室時,孩子們眼里鋪滿了溫暖的陽光;當鐘南山來到非典患者身旁時,他們心中充滿了戰勝病毒的勇氣;當田世國把生命的一部分回饋給病危的母親時,天下所有母親收獲了欣慰的淚水。這是真情的演繹,是對愛無距離的親密。

      距離可以無限遠,也可以無限近。距離太遠,讓人產生思慕與渴望;距離太近,又會產生矛盾。距離產生美也可產生阻礙。

      雄鷹因長空之高遠而搏擊,蘭草因空谷之彌幽而獨立。人在焦灼與通達之間,功名與自然之間,善與惡之間,愛與恨之間……都應丈量出自己的位置,丈量出生命的陽光地帶。別忘記距離也是一種美。

      篇六、距離產生美初中生作文

      把握距離可以使生命鮮活,這是我們在勞動中所獲得的收益。幫爺爺給果樹施肥,我把每撮肥料放置果樹根處,爺爺驚叫道:“哎呦喲!沒有生活的孩子,這樣會把樹燒死!庇谑俏叶紫聛眚\的跟著爺爺學習給果樹施肥。爺爺捧起肥料,輕輕地將肥料放到距離樹遠些的地方,然后抬頭意味深長地對我說:“孩子,記。耗愕米尫柿细鷺溆幸欢尉嚯x,這樣,樹才不會被肥料燒死。另外,樹與肥料有一段距離,它才會追求肥料,長得更加旺!爆F在回想起來,總覺得爺爺是一個種田經驗豐富的老者,他的一個“旺”字,詮釋出樹每時每刻樹都在盡力伸展枝葉,努力攀向沃土的動力。

      距離給樹追求美的空間,距離給人與物同樣美的感覺。距離產生美由此得名。其實,距離先產生追求的動力。有部電影《海市蜃樓》,旅者在荒漠眼前呈現出都市的繁華和綠洲的潤澤,于是以后聽說此景的人們風塵仆仆前往。漫無邊際的沙漠,驕陽令人們口干舌燥,可是,一股無法言表的動力促使旅者勇往直前,在饑腸轆轆的狀態下,繼續虔誠奔向海市蜃樓。從腳下到海市蜃樓的距離總會有追求和憧憬,引發旅者動力。

      兩個人并排走路,沒有先后之分,一段距離拉開,后者就產生追趕的欲望。愛因斯坦知道與牛頓的距離,奮起直追,相對論問世;就是因為中國知道與美國航天事業的距離,才讓中國航天事業迅猛發展,神七飛天,嫦娥順利返回。距離產生動力,推動社會進步。

      我們應該有這種追求的精神。在中國發展史上,我們常常會說轆轆大車碾過歷史,走進文明,駛向未來。其實未來與現在的距離是個不定數,但是正是因為不確定,才讓人寄予很多期望,才為實現美好的理想而努力奮斗著。生活中,有人會把握距離,讓距離成為一道風景。

      網絡聊天,雖說水中花,霧中月,但是卻成了快捷的排壓方式。讓大起大落的生活暫時停歇,一旦心情調整好后,會揚鞭躍馬,把在學習、工作中與他人落下的距離,迅速趕上。

      別在距離面前蹙眉長嘆,停滯不前,而要記住距離的彼岸就是你所要的美景。一段憧憬的距離,會讓你的人生之路走得更遠、更精彩。

      篇七、距離產生美初中生作文

      俗語有云:距離產生美。要知道,以我300度的近視眼還要隔著一段距離看東西,那東西只有“朦朧美”,并且我也會審美疲勞。

      與金錢的距離

      兩物體間最短的距離是與它垂直的距離,數學老師講的。因此,我總祈禱著金錢與我垂直。雖然金錢不是萬能的,因為有時還需要信用卡。

      我從不認為我是個視金錢為糞土的人,我承認我有300度近視,但要讓我把糞土和金錢混淆起來還是有一定困難的,畢竟二者有著嚴重的差別。比如說我會對著一堆糞土幻想著它是一堆金錢,而決不會對著一堆金錢幻想著它是一堆糞土。擁有家纏萬貫的富翁永遠不會理解一毛錢對于一個賣菜大嬸的意義,這就是一個讓人很郁悶的事;蛟S我現在與金錢是不存在距離的,只是存在一個伸手和不伸手的問題。但總有一天我會為了生活用雙手去創造金錢,這是無比悲哀的。因為到那時,我便需要不斷地工作和看上級的臉色。雖然我知道努力工作不會導致死亡,但我實在不想用自己去證明。這便是這個物質操縱生活的時代悲哀。

      與生活的距離

      生活很無聊,并且一直無聊著;蛟S生活就是一場輪回。今天是昨天的輪回。我總祈禱著生活能有那么一點改變,比如說隔壁人家不再放出那么令人扼腕的音樂;老爸不再在吃午飯時分析大盤走勢云云。有人說我是一個很會生活的人,這句話聽得我有點玄乎。關于“生活”的概念太復雜且太抽象。以我這種思想幼稚而單純的單細胞生物來說是很難消化的。所以我一味追求著加菲貓式的幼稚而單純的生活?墒亲非蠛同F實是掛不上鉤也劃不上等號的,它們有著太大的距離。比如寫作,但我又確實不喜歡寫作,因為一篇文章往往會暴露出我的許多人格缺陷,所以我與生活也一直存在著距離并且一直互相矛盾著,源于心靈的矛盾。

      與心靈的距離

      我一直以為我與自己的心靈是沒有距離的,因為我是一個真性情的人。當后來我發覺我不能將現實的我和真實的我統一起來時,我才發現我與自己的心靈是有距離的。我不能赤裸裸地展現自我——在這個紛繁復雜的社會。所以,我穿著衣服帶著面具看這個社會,別人也這樣看我,互相猜忌著面具下面是怎樣的一張臉。

      有一個詞叫做“將心比心”,其實我也很想拿來比一比,可是我很悲哀地發現不能。因為兩顆心之間有著太遠的距離,盡管他們看似親密。一般矛盾的事情我都很難想通,盡管我想了很久。我想大概是300度的眼鏡給心靈的窗戶安上了玻璃才使得心靈與心靈之間有一道隔閡吧。我也希望是如此。如果一顆心沒有猜忌、防范、心機和算計,那將是很完美的,如果有兩顆心都這樣,那他們將沒有距離。

      篇八、距離產生美初中生作文

      人在身邊,覺得遙不可及,人在天邊,覺得駐在心間;你在遠方,我百般期盼,你往眼前,我十分厭煩;你和我稀薄頭不見抬頭見,手與手無緣相牽;你和我從沒唔面,心與心永恒相連。

      這就是神奇得帶點蠱惑的距離,這就是美得有點迷人的距離。

      霧里看花,樓頭望月,芳草更得更遠而生,地平線在遠處走近還遠,長距離生發美感受,生發誘惑,生發想象,生發無窮的期盼與追求;魚翔水里,蜂落蕊中,輕輕地貼著你的臉,融入你的心房,零距離使人融,使人親切,使人幸福,使人與人產生愛的火花,使心與心產生情的雨露,產生真實可掬的美妙感覺。

      你看我時很遠,我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進放,一張薄透的紙也讓人終生相融,咫尺天涯,對面溝壑,相鄰也常是天塹;相逢常是美麗的錯誤碼率,距離短短,將人生拉得迢迢又遠遠;短短距離,將情感推得長長又遙遙。君住長江頭,我住長江尾,這端與那端,流水滔滔,白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連;眼與眼不能對望,心與心卻時時交錯。關山千萬重,阻不斷綿綿的思念;水路千萬里,隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產線,大批量地生產人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮,拉長,感情才有繃緊的張力;距離是一張弦弓,拉長,感情才有沖動的欲望;距離是一根彈簧,拉長,感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經熟視無睹,那么鮮花,你不必四季開放,你可以隔著冬夏,待到養大才燦爛開放;如果人對鮮花已經舉傘躲避,那么鮮花,你不必日日光臨,你可以隔著風雨,隔著霜雪,待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候,你該要的也許不是接近,而是疏遠;在親情乏至的時候,你應該也許不是廝守,而是分開。

      零距離讓人親密,也產生摩擦;長距離產生思念,也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪,距離也是撩人的精靈;距離是碰傷感情的惡魔,距離也是愈合傷口的天使。走吧,熟悉的地方沒有景色,遠方才有夢想;來吧,陌生的地方沒有感情,故鄉才是門宿。

      從此岸到彼岸,是路程的距離,我們不倦跋涉,在跋涉中感受風景,感受生活,感受酸甜苦辣;從此時到彼時,是歲月的距離,我們不倦奔走,在奔走中體驗過去,體驗現在,體驗悲歡禍福;從此心到彼心,是心靈的距離,我們不倦往來,在往來中品嘗苦惱,品嘗人生,百般滋味皆備的喜怒哀樂。

      有一種距離,我們渴望抵達,那就是愛與愛的距離;有一種距離,我們渴望出發,那就是夢與夢的距離;有一種距離,我們渴望拉長,那就是生與死的距離;有一種距離,我們渴望縮短,那就是心與心的距離。

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